Experto Psicología Infantil

0 PYG

2 May, 2014
Precio: 0 PYG
Experto Psicología Infantil Comparte y gana con Experto Psicología Infantil
Centro Centro de formación privado
Duración:
180 Horas
Modalidad:
A distancia
Precio:
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Titulación:

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Objetivos:

- Delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integra los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano.
-Desarrollar el itinerario del curso evolutivo del niño haciendo hincapié en los principales hitos del su desarrollo desde la etapa prenatal hasta los nueve años de edad.
-Conocer las principales manifestaciones de la psicopatología infantil y los métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento que desde la psicología se utilizan para abordarlas.
-Analizar el concepto de intervención psicoeducativa y conocer sus principales funciones y objetivos.

Requisitos:

Residentes en España

Para que te prepara:

Para que el/la alumno/a adquiera los conocimientos básicos y necesarios, a partir de una formación específica y de calidad, a la hora de tratar y relacionarse con niños de hasta nueve años de edad. Este curso capacita al alumno/a para valorar las diferentes realidades del desarrollo evolutivo de los niños a partir de un enfoque psicosocial.

A quien va dirigido:

Todas aquellas personas (estudiantes, profesionales) relacionadas e implicadas con los siguientes ámbitos de conocimiento: Psicología, Psicopedagogía, Pedagogía, Ciencias Sociales, Magisterio en cualquiera de sus especialidades, Educación Social, Logopedia, Medicina y Terapia ocupacional, junto a todos aquellos profesionales que quieran adquirir una formación específica de atención a niños de 0 a 9 años.

Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en ir leyendo el manual teórico así como ir visionando las distintas lecciones que presenta el CDROM Multimedia, a la vez que se realizan las distintas prácticas que se adjuntan en el Cuaderno de Ejercicios.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, el Cuaderno de Ejercicios que se adjunta en la subcarpeta. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% de total de las respuestas).

Materiales:
  • CDROM: Experto en Psicología Infantil
  • Cuaderno de ejercicios: Experto en Psicología Infantil
  • Manual teórico: Experto en Psicología Infantil
Practicas de Empresa, Curso Acreditado por algún Organismo Oficial, Bolsa de Empleo, Curso baremable para convocatoria de Empleo Público, Convocatoria abierta todo el año

Temario de Experto Psicología Infantil


TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL
  • Introducción
  • Conceptos básicos en psicología infantil
  • Concepto actual de desarrollo
  • Las dimensiones del desarrollo
TEMA 2. DESARROLLO PRENATAL
  • Etapas del desarrollo prenatal
  • Etapa celular
  • Etapa embrionaria
  • Etapa fetal
  • La herencia genética
  • Bases genéticas del desarrollo
  • Genotipo y fenotipo
  • Interacción gen a gen
  • Presencia posicional de los alelos
  • Problemas en el desarrollo prenatal
  • Factores maternos
  • Agentes teratogénicos
  • Anomalías genéticas
  • Detección precoz de las alteraciones en el desarrollo prenatal
TEMA 3. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES
  • Nacimiento
  • Etapas del parto
  • Riesgos y complicaciones en el parto
  • El control del neonato
  • Desarrollo físico y psicomotor
  • La conducta refleja
  • Pautas del crecimiento
  • Las habilidades motoras gruesas
  • Las destrezas motoras finas
  • Desarrollo sensorial y perceptivo
  • Desarrollo de la audición
  • Desarrollo de la visión
  • Desarrollo del olfato
  • Desarrollo del tacto
  • Desarrollo del gusto
  • Desarrollo de la percepción intermodal
  • Desarrollo cognitivo
  • Desarrollo del lenguaje
  • Desarrollo psico-social y afectivo
  • Desarrollo socio-afectivo: el apego
  • El origen del autoconcepto
TEMA 4. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS
  • Desarrollo físico y psicomotor
  • Locomoción
  • Manipulación
  • Desarrollo cognitivo
  • 12-18 meses
  • 18-24 meses
  • 2-4 años
  • Desarrollo del lenguaje
  • Aprendizaje del vocabulario
  • Las primeras oraciones
  • El desarrollo sintáctico
  • Desarrollo psico-social y afectivo
  • El juego
  • Los juguetes
  • Vergüenza y desconfianza
  • La rebeldía
TEMA 5. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS
  • Desarrollo psicomotor
  • Desarrollo psicomotor
  • El espacio
  • Resumen del desarrollo motor de los cuatro a los seis años
  • Desarrollo cognitivo
  • El pensamiento preoperacional
  • Desarrollo del lenguaje
  • Tres-cuatro años
  • Cinco años
  • Seis años
  • Desarrollo psico-social y afectivo
  • La problemática afectiva del niño de tres a seis años
  • La socialización fuera de la familia
TEMA 6. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS
  • Desarrollo físico y motor
  • Desarrollo físico
  • Desarrollo motor
  • Diferencias individuales en función del sexo
  • Desarrollo cognitivo
  • Conocimiento operacional concreto
  • Propiedades de las operaciones cognitivas concretas
  • Operaciones del conocimiento operacional concreto
  • Desarrollo del lenguaje
  • Desarrollo psico-social y afectivo
  • La escuela y los amigos
TEMA 7. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS
  • Desarrollo físico
  • Cambios físicos en las chicas
  • Cambios físicos en los chicos
  • Desarrollo del lenguaje y la comunicación
  • Vocabulario
  • Gramática
  • Morfosintaxis
  • Desarrollo psico-social y afectivo
  • La preadolescencia
  • Afectividad en la preadolescencia
  • La familia y los amigos
  • La identidad personal y la formación de valores
TEMA 8. PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL
  • Conceptos de salud y enfermedad
  • Otros conceptos relacionados
  • Evaluación y diagnóstico
  • Métodos de evaluación
  • Métodos para el diagnóstico
TEMA 9. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
  • Introducción
  • Terapia conductual
  • Técnicas para la mejora o incremento de ciertas conductas
  • Técnicas para la adquisición de nuevas conductas
  • Técnicas para la minimización o eliminación de conductas
  • Técnicas de control de conductas
TEMA 10. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL
  • Introducción
  • Trastornos de ansiedad
  • Definición
  • Tipos de trastorno
  • Conductas agresivas y oposicionistas
  • Trastorno negativista desafiante
  • Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
  • Pica
  • Rumiación
  • Obesidad
  • Anorexia nerviosa y bulimia
  • Trastornos de la eliminación
  • Enuresis
  • Encopresis
  • Problemas y trastornos del sueño
  • Disomnias
  • Parasomnias
  • Trastornos de las habilidades motoras
TEMA 11. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II
  • Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  • Trastornos del aprendizaje
  • Trastornos del lenguaje
  • Retraso mental
  • Trastornos generalizados del desarrollo
TEMA 12. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA
  • Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
  • Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
  • Intervención familiar

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